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培智绘画与手工教案

一、教学对象

本教案适用于中度智力障碍学生，年龄段建议为小学中年级（具体可根据学生实际能力进行调整）。

二、教学目标

（一）认知与技能

1.认识小兔子的基本外形特征，学习用圆形、椭圆形等简单几何图形概括小兔的头部和身体。

2.初步学习使用安全剪刀沿轮廓线剪直线和简单曲线（或撕纸），尝试将剪（撕）下来的图形进行粘贴组合。

3.学习用油画棒或水彩笔为小兔添画眼睛、嘴巴、耳朵等细节，并进行简单的色彩装饰。

（二）过程与方法

1.通过观察、示范、模仿，引导学生参与到“看、说、做”的活动过程中。

2.在教师指导和同伴互助下，体验从绘画到手工粘贴的创作过程，初步培养动手操作能力和手眼协调能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受绘画与手工创作的乐趣，激发对美术活动的兴趣。

2.在完成作品的过程中，体验成就感，增强自信心。

3.培养爱护小动物的情感，以及整洁有序的操作习惯。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.引导学生用简单图形表现小兔的头部和身体。

2.学习安全使用剪刀（或撕纸）和胶水，完成小兔身体各部分的粘贴。

（二）教学难点

1.图形的准确剪切（或撕出）与合理布局粘贴。

2.手部小肌肉群的控制，如剪刀的开合、胶水的适量涂抹。

四、教学准备

（一）教师准备

1.教具：小兔图片或玩偶、示范用作品（半成品及完成品）、P