20200924初三语文(统编版)综合性学习：明“君子自强不息”的内涵-1教学设计.docxVIP

课题

综合性学习：明“君子自强不息”的内涵

教学目标

教学目标：1.搜集资料，分类整理，分享交流，了解中华民族发展史上“自强不息”

精神的具体体现。

阅读非连续性文本，加深对中华民族“自强不息”精神内涵的理解，并以制作“词云”的方式呈现。

教学重点：探究中华民族发展史上“自强不息”精神的内涵。

教学难点：理解中华民族“自强不息”的精神内涵。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

2分钟

一、导入自强明任务

（一）展示四所大学校训的图片，引出“自强不息”

（二）讲解“自强不息”的来源及校训含义

（三）明确本节课的三个学习板块：

角度多元释自强

古人风韵展自强

分享交流话自强

10分钟

二、