《实践与创造》人音版(新教材)九年级上册第2单元核心素养目标审美感知:感受雪景、草原、风光类音乐作品的音乐美感,能够结合旋律、节奏、节拍、装饰音等音乐要素,分析音乐塑造的艺术形象。艺术表现:学唱《我爱你,塞北的雪》片段,视唱两段表现雪的旋律;可以哼唱《在中亚细亚草原上》两个主题,尝试唱会《图画展览会》的漫步主题。文化理解:对比理解俄罗斯主题、东方主题音乐风格差异,了解欧洲音乐作品,理解地域文化对音乐风格带来的影响。创意实践:尝试划分乐句、绘制旋律线,构思风光纪录片分镜头脚本;小组合作策划简单的主题音乐会,锻炼音乐创意表达。01风光音画,情境导入习题看一看同学们翻开课本,我
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