如何进行有效的数学教学
把握教材是高效教学的重要前提
减法的计算方法同学也初步掌握了所以教学这节课我们可以采用同学自己操作探究小组交流的形式来体会多种计算方法再通过学习进一步体会异分母加减法要先通分然后再按照同分母的计算方法进行计算这样不节约了教学时间而且极大地调动了同学的学习积极性数学教学方
我们在听课中常常发现,教师上课,就题讲题,就事论事,分
不清轻重缓急,平均使用力量,照本宣科。发生这种现象的主要
原因,在于教师没有把握教材。把握教材要从全局着眼,从整体
上去熟悉教材,并用联系的观点系统地分析教材。
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