- 0
- 0
- 约2.68千字
- 约 6页
- 2026-09-10 发布于北京
- 举报
集团培训学分制管理试行制度
总则
目的
工欲善其事,必先利其器。随着集团各项事业的蓬勃发展,管理制度也必须未雨绸缪。目前现行的培训管理制度存在着进一步专业化化,职业化,极致化的提升空间:
专业化:梳理课程资料,建立课程库并根据岗位职责,参考任职资格进行课程分类,使公司的课程设置更专业;
职业化:依据组织架构,管理层级,平均受教育水平,岗位属性和成长需求进行人员分类,使员工的发展通道更职业化;
极致化:结合前两步,科学的把课程和人员用最优的方式联系起来,精准定位;以学分的形式使培训变的灵活、受控、可量化;把个人综合素质提升和公司。
适用范围
仅限于集团组织的内部培训;
2、适用于集团所有员工。
(三)职责
1、人力资源部:负责学分的日常管理,包括但不限于审核、申诉,制度修订及废止等;
2、行政管理部:负责审核员工减免学分申请中与出差、请假等考勤相关信息的真实性与准确性;
3、各部门:各部门负责人应切实履行监督管理责任,督促员工积极参加培训,提升职业素养,提高工作效率,更好的融入企业文化。
内容
(一)课程分类
通过对集团现有课程库资料的梳理,可以把课程分为三类
---通用类:包含企业文化、职业素养、制度流程、安全管理等;
---管理类:包含管理的理念、方法、技巧、操作等等,比如项目
管理、财务管理、时间管理、心态管理等;
---专业类:包含各部门岗位
原创力文档

文档评论(0)