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小学四年级上册劳动教学计划（精编完整版）

一、指导思想

本学年四年级上册劳动教育教学工作严格依据义务教育劳动课程标准核心要求，立足小学中年级学生身心发展规律、认知特点与成长需求，以培养学生劳动素养为核心育人目标，坚持“立德树人、以劳育人”的根本理念，构建知行合一、实践为主、素养落地的劳动教育教学体系。教学全程紧扣学生日常生活、校园生活、社会生活三大场景，聚焦生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大核心劳动领域，摒弃形式化、表面化的教学模式，注重劳动技能实操、劳动习惯养成、劳动观念塑造、劳动品质锤炼的全方位培育。

在教学实施过程中，始终坚持以学生为主体，立足四年级学生已有的劳动基础，循序渐进提升劳动难度与劳动复杂度，引导学生在亲身动手实践、自主探究、合作劳动的过程中，掌握基础劳动技能，树立正确的劳动价值观，摒弃轻视劳动、贪图安逸、懒惰散漫的不良思想。同时深度融合德育、美育、智育、体育育人内涵，实现五育融合协同育人，助力学生养成热爱劳动、尊重劳动、勤于劳动、善于劳动的优良品质，培养学生责任意识、合作意识、创新意识与实践能力，为学生终身发展、全面发展奠定坚实的劳动素养基础。

劳动教育作为义务教育阶段必修的基础课程，是落实全面育人方针的重要载体。本学期教学将紧密贴合小学四年级学生的生活实际，规避脱离学生认知、脱离生活实践的抽象教学，所有教学内容、实践活动、训练任务均源于学生日常、服务学生成长，