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小学四年级上册劳动教学计划（实用版）

一、指导思想

（一）整体育人理念

本学年四年级上册劳动教育教学工作严格遵循中小学劳动教育课程指导纲领，立足义务教育阶段劳动教育核心育人目标，坚持以立德树人为根本任务，以培养学生劳动素养、劳动习惯、劳动技能与劳动精神为核心导向。紧扣学生年龄认知特点与身心发展规律，结合小学四年级学生的生活实践基础、动手能力水平与成长发展需求，构建生活化、实践性、综合性、常态化的劳动教育教学体系。摒弃传统重理论、轻实践的教学模式，突出劳动课程的实践性、应用性与育人价值，让学生在亲身劳动、动手实践、自主操作、合作探究的过程中，树立正确的劳动观念，掌握基础的劳动技能，养成良好的劳动品质。

劳动教育是中小学全面育人体系的重要组成部分，与德育、智育、体育、美育相辅相成、协同育人。本课程教学始终坚持五育融合的教育理念，将思想品德教育、行为习惯养成、责任意识培养、创新思维训练融入日常劳动教学全过程，引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确价值观，彻底摒弃轻视劳动、厌恶劳动、贪图安逸的错误思想，助力学生全面发展、健康成长。

（二）课程教学原则

四年级上册劳动教学严格遵循科学规范的教学原则，贴合小学中高年级劳动教育教学规律，保障教学工作有序、高效、高质量开展，具体原则如下：

?实践性原则：劳动课程以动手实践为核心，所有教学内容均围绕实操训练展开，减少