原创力文档如何引导学生感受数学学习的魅力
一、因人施教，全生得能，培养同学的数学兴趣
一种创造性的思维活动是问题解决的一种手段在着手解题之前能够进行大胆的猜测有利于培养同学创造性的思维和勇于探究的精神如用平面去截一个正方体怎样截可使截面是三角形四边形五边形六边形可能是七边形吗同学分第页共页小组通过捏橡皮泥切截观察实验推测交流
兴趣是最好的老师，只有当同学对学习发生深厚的兴趣时，才
干使整个熟悉活动兴奋起来，加强学习情绪。因人施教是培养全
班同学学习兴趣必必须的一步，课堂教学中不能一刀切，要面向
全体，因人施教，分等指导。我常把每
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