原创力文档杨忠堡小学《小学生守则》和
《小学生日常行为规范》知识竞赛活动方案
级全体学生六竞赛形式低年级组集体背诵以班为单位全体学生参与必答题以班为单位选出三名优秀学生参与抢答题等形式以班为单位选出三名优秀学生参与高年级组集体背诵以班为单位全体学生参与必答题以班为单位选出三名优秀学生参与抢答题等形式以班为单位选出三名
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生良好行为习惯的
形成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。
根据德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育
杨忠堡小学《小学生守则》和
《小学生日常行为规范》知识竞赛活动方案
级全体学生六竞赛形式低年级组集体背诵以班为单位全体学生参与必答题以班为单位选出三名优秀学生参与抢答题等形式以班为单位选出三名优秀学生参与高年级组集体背诵以班为单位全体学生参与必答题以班为单位选出三名优秀学生参与抢答题等形式以班为单位选出三名
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生良好行为习惯的
形成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。
根据德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育
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