如何提高小学数学学习兴趣
创设情境,引发兴趣
语气说你们能把这个小秘密找出来吗于是我再出示然等底等高的圆柱和圆锥容器让同学比一比这个圆锥体的底面高和圆柱体的底面高有什么关系同学通过比较发现它们底面和高分别相等接着我把圆锥体装满黄沙倒入圆柱体让同学观察倒几次把它装满再让同学动手操作看结果
古人云:趣浓劳轻,乐学不疲。课堂上教学抓住同学的注意
力是完成教学目的的前提。每上一课,〔教师〕要依据教学内容、
同学个性、心理特点精心〔制定〕开场白。上课开头处理得好,
就能很快集中同
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