假期日记阅读与语言点教学.pdfVIP

(第一单元

你去哪里度假了？)

第4(2a-2e)

教学目标(教学目标)

1.

读懂Jane的，理解基本内容并能捕捉关键信息。

2.

掌握基本格式，克服理解，领悟内容，享受阅读带来的乐趣。

Language

points(语言点)

要求掌握以下词汇和短语:

(1)

动词:decide（决定）,

try（尝试）,

wonder（想知道）,

wait（等待）

(2)

名词:bird（鸟）,

bicycle（自

行车）,

building（建筑物）,

trader（商人）,

top（顶部）,

umbrella（雨伞）,difference（差异）

(3)

形

容词副词:wet（湿的）,

enough（足够的）,

hungry（饥饿的）,

below（在下方）

(4)

短语:because

of

（因为）,

feel

like（想要）,

decide

to

do

sth（决定做某事）,

enjoy

doing

sth（享受做某事）,

arrive

in/at（到达）,

make

a

difference（产生影响）

难点(难点):

通过欣赏他人的愉快时光

教学步骤(教学步骤)

1.

读前活动

:

三到四人一组，讨论屏幕上的问题。每组选一名代表向全班讨论内容。

1.

人们通常在假期做什么？