小学生解应用题的心理障碍及解决策略
作者:刘晋菊(小学数学甘肃天水小学数学一班)
导致思维焦错位或缺乏纵横联系使问题无法得以解决由于思路狭隘没有把焦转移到关键条件上从而导致思维焦错位例如运一堆煤先用大货车运了一半后改用一辆载重吨的小货车运了次还剩吨这堆煤一共有多少吨部分学生在审题过程中思维狭窄地集中在先用大货车运了一半这
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发表日期:2009-08-1211:46:24
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