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人教版四年级上册《故事二则 纪昌学射》教学设计_2.pdfVIP

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  • 2026-09-10 发布于浙江
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人教版四年级上册《故事二则 纪昌学射》教学设计_2.pdf

    练眼如磨镜，学射先练心：人教版四年级《纪

    昌学射》深度教学设计

    一、从“”到“见”：一堂课的真实起点

    如果把课堂比作一场登山，很多老师习惯在开头就画出路线图，告诉大家山顶在

    哪里，中间要经过哪些悬崖峭壁。但今天，我们换个方式。不急着翻山越岭，先让

    家在“山脚”坐一会儿。

    想象一下，教室里突然安静下来，你盯着黑板上那个小小的粉笔点。一分钟过去

    了，你的眼皮开始发酸；两分钟过去了，视线有点模糊；五分钟后，那个点仿佛变成

    了两个。这时候，老师轻声问：“刚才那一分钟，你心里在想什么？”

    这，就是《纪昌学射》这堂

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