北师大版七年级数学上册第三章整式及其加减问题解决策略归纳课件.pptxVIP

第三章整式及其加减☆问题解决策略：归纳

运用归纳策略找规律解决问题一般地，在运用①策略找规律时，要先在若干简单情形中寻找

相应的②.初步发现规律后，可以通过更多的情形验证，再考虑一

般情况.最后，试着给出合理的解释，并用数学语言简洁地表达规律.特别说明：有的规律是从几个特殊的情况中归纳出来的，我们可以根据这个

规律去解决类似的问题，这种根据一些（但不是全部）特殊情况归纳出一般

性结论的方法，叫作不完全归纳法.归纳规律

【例】问题：“低多边形风格”是一种数字艺术设计风格.它将整个区域分

割为若干三角形，通过把相邻三角形涂上不同颜色，产生立体及光影的效

果，随着三角形数量增加，效果更为斑斓绚丽.如图，将长方形区域分割成

三角形的过程是在长方形内取一定数量的点，连同长方形的4个顶点，逐步

连接这些点，保证所有连线不再相交产生新的点，直到长方形内所有区域都

变成三角形.当长方形内有1个点时，可分得4个三角形；有2个点时，可分得

6个三角形（不计被分割的三角形）.如图所示.

（1）可动手画一画，感受分割三角形的过程，并找出问题的已知条件是什

么？目标是什么？解：条件是长方形的4个顶点及长方形内的点，目标是分割三角形.（2）当长方形内有3个点时，可以分得