2026年山西省教师招聘笔试教育心理学真题试卷.docVIP

2026年山西省教师招聘笔试教育心理学真题试卷

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

2.1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.桑代克

D.班杜拉

3.学生学习的根本特点是（）

A.接受性

B.间接性

C.方向性

D.连续性

4.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案称为（）

A.学习态度

B.学习习惯

C.学习动机

D.学习策略

5.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）

A.实践

B.反应

C.反射

D.学习

6.下列属于奥苏贝尔有意义学习的条件的是（）

A.材料本身必须具有逻辑意义

B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有有意义学习的心向

D.以上都是

7.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（）

A.时快时慢

B.快者愈快

C.先快后慢

D.先慢后快

8.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

9.品德的心理结构包括道德