Unit 7 Feel the Rhythm (Period 1)教案2026-2027学年人教版九年级上册英语.docxVIP

Unit7FeeltheRhythm(Period1)

SectionA(1a-2d)

教学目标

教学目标

学完这一课，学生能够掌握：

1.词汇：rhythm、folk、classical、pop、jazz、rap、traditional、danceto、singalongto、lyric、electric、electricguitar、keyboard、trumpet、style、piece及常见乐器名称；

2.核心句型：

Whatkindofmusicdoyoulike?

Ilikemusicthathasastrongrhythm.

IprefermusicthatIcansingalongto.

Ilikemusicianswhoarecreative.

3.语言能力：掌握听力策略（听前浏览选项、听中抓关键词、听后核对信息），能听懂关于音乐喜好的采访和对话，准确捕捉人物与音乐种类的对应信息；

4.交际功能：

（1）熟练运用定语从句（that/which/who）描述音乐和音乐家，谈论个人音乐喜好；

（2）能双人合作开展音乐采访对话，小组合作制定新年音乐会计划；

5.情感与素养：了解中国传统音乐（陕北民歌、苏州评弹、京剧）和传统乐器（琵琶、古琴、二胡），感受中西音乐融合的魅力，培养对音乐