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第一单元准备课
1、数一数
年班姓名
我能数得准。
()只()只()只
()只()只
我能连得对。
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
三﹑我能圈得对。
4356
四、我能画得好。
我能涂得美。(按数涂色.)
473
529
六、智力冲浪。(图中藏着哪些数字。)
2、比多少
一、仔仔细细比。
1﹑
()和()同样多。
()和()同样多。
2﹑
()比()多,()比()少。
3﹑
比()。比()。
二、认认真真数。
一共有()个图形,有()个,有()个,有()个,有()个,()最多,()最少,()和()同样多。
轻轻松松画。
在最多的下面画,在最少的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
3、画比多2个。4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗?
第二单元位置
1、上、下、前、后
一、填空。(64%,4题每空3分,其余各题每空2分)
1、
(1)小鸟在小狗的()面。
(2)小狗在小老鼠的()面。
(3)小老鼠在小狗的()面。
2、
小朋友,我家在8号门的
左边,请帮我找一找,应
是第()号门。
3、
(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。
(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。
(3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有()个。
4、
(1)下楼的小朋友是靠()边走,上楼的小朋友是靠()边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠()边走.
5、读一读,想一想,再在()里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下,
小英住在小兰楼下,()住在一楼
()在最下面,()住在二楼
()在最上面。()住在三楼
2、左、右
1、帮他指一指路:先在图中画指路,再填空。
火车站
火车站
有两种走法:
(1)可以先往()走,再往()走,就到了火车站。
(2)还可以先往()走,再往()走,再往()走,就到了火车站。
2、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第()位,从右数起小象是第()位。
小鹿的右边有()个,左边有()个,一共有()个小动物。
第三单元15的认识和加减法
1、15的认识年班姓名
我能写漂亮。
二、我能填正确。
1、1、2、()、()、5。
2、()、4、3、()、()。
3、和2相邻的两个数是()和()。
4、3前面的数是(),4后面的数是()。
5、在2和4中间的数是()。
三、我能连得对。
12345
四、我能圈得准。
1
2
3
4
5
五、我能涂得美。(看数涂上适合它们的颜色。)
5
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