小学英语三年级下册人教精通版三起新教材Lesson19情境教学教案.pdfVIP

小学英语三年级下册人教精通版（三起）

（新教材）Lesson19情境教学教案

入环节分钟情境创设教师手持蛋糕面包模型播放早餐店背景音效提问Whatwouldyoulikeforbreakfast引导学生用已知词汇如applebanana回应悬念激发展示新词汇卡片cakebreadmilkjuice神秘提问Thesea

一、教学内容分析。1.本节课主要教学内容涵盖核心词汇cake,bread,milk,

juice的认读与运用，句型“Ilike.../Doyoulike...?”的问答交际，以及

“在早餐店点餐”的情境对话模拟。2.教学内容与学生已有知识紧密关联：学生

在三年级上册已掌握apple,banana等基础食物词汇及简单问候语，本课词汇是

对食物类词汇的纵向扩展，句型则从“识别事物”跃升至“表达个人偏好”，为

后续“购物”“分享”等真实情境对话搭建认知阶梯。

二、核心素养目标。语言能力：能认读并运用cake,bread,milk,juice等核心

词汇，熟练使用“Ilike.../Doyoulike...?”句型进行早餐店点餐交际。思

维品质：在情境模拟中表达个人饮食偏好，培养逻辑表达与问题解决能力。文化

意识：了解中西方早餐文化差异，尊重不同饮食习惯