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部编版一年级数学目标导向教学计划

一、前言

小学一年级是儿童学习生涯的起始阶段，也是培养数学兴趣、形成初步数学思维的关键时期。本教学计划严格依据教育部颁布的《义务教育数学课程标准》及部编版一年级数学教材内容，坚持以学生发展为本，以核心素养为导向，旨在通过清晰、具体、可达成的教学目标，引领教学全过程，确保学生在数学知识、技能、情感态度等方面得到全面而扎实的发展。目标导向的教学，要求我们在教学的每一个环节都思考“我们要带学生去哪里（目标）”、“怎样知道学生是否到达那里（评价）”以及“如何帮助学生到达那里（教学策略）”，从而切实提高教学的有效性与针对性。

二、教学总目标

（一）知识与技能

1.数与代数：经历从日常生活中抽象出数的过程，理解20以内数的意义，能认、读、写20以内的数，掌握20以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义；初步理解加减法的含义，能熟练口算20以内的加减法；认识钟面，会认读整时和半时（注：部编版教材通常在一年级下册涉及半时，上册为整时）；认识人民币的单位（元、角、分），知道1元=10角，1角=10分（一年级下册内容）。

2.图形与几何：通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形；会辨认长方形、正方形、三角形、圆等平面图形（一年级下册内容）；会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。

3.统计与概率：初步体验数据的收集、整理、描述和分析的