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基于社区资源的STEAM课程内容开发策略

引言

在当今强调核心素养和实践能力的教育背景下，STEAM教育作为跨学科整合的教育模式，越来越受到重视。然而传统的课堂资源和内容往往与学生的现实生活存在一定的脱节。将社区资源融入STEAM课程内容的开发，不仅能够丰富课程内容，更能增强课程的真实性和相关性。本策略旨在提供一套系统的方法，指导如何有效识别、分析和利用社区资源，开发出高质量、贴近生活的本地化STEAM课程。

课程开发目标

成功的基于社区资源的STEAM课程开发应达成以下目标：

激发学生对科学技术的兴趣和探究欲望。

提升学生解决真实社区问题的能力。

加强学校与社区的联系，挖掘社区育人功能。

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