第五单元 多边形的面积 第8节 成长的脚印课件2026新北师大版五年级数学上册.pptx

第8节成长的脚印第五单元多边形的面积

谈话导入观察自己的手和脚，想想自己的手印和脚印是不是曾经学过的基本图形？不是动物的脚印是不是学过的基本图形？能描述出它们是什么形状？

谈话导入这些脚印是一直不变？还是会发生变化的？在动物的成长过程中，脚印会变大，当成长到一定时期，脚印的变化较小或不变。不管是人的脚印还是动物的脚印，它们的面积大约是多少？这节课一起来探索。

探究新知活动1：探索估计不规则图形面积的方法

探究新知(1)把被脚印覆盖的方格补充完整，然后用数格子的方法来估计它的面积。1格就是1cm2，满格一共有7格，不满1格的进行拼凑，最后大约是13cm2。(2)把大于半格的记作1格，