1.4 危险的“来客”（教学设计）科学人教鄂教版六年级上册2026.docx

人教鄂教版（2024）科学六年级上册

《危险的“来客”》教学设计

课题

1.4危险的“来客”

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道生物入侵的概念：生物由原生存地经自然或人为途径侵入新环境，并对当地生态造成危害。

了解生物入侵的危害：破坏生物多样性、影响农业生产、危害人类健康。

科学思维：

能根据入侵生物的生活习性，分析其对当地生态系统的影响。

能运用食物链和食物网知识，推理生物入侵的连锁反应。

探究实践：

能完成小龙虾入侵影响分析表，系统分析生物入侵的危害。

能调查当地的生物入侵现象，撰写科学调查报告。

（AI元素）能利用AI搜索工具和大数据平台，调研生物入侵案例，获取实时数据。

态度责