科技擂台：自制走马灯大比拼（教学设计）科学冀人版四年级上册2026.docx

冀人版（2024）科学四年级上册

《自制走马灯大比拼》教学设计

课题

科技擂台：自制走马灯大比拼

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.?认识走马灯的主要结构：热源、顶部叶轮、中心转轴、剪纸图案支架、透光灯罩外壳、底座与提手，知道每一部分对应的功能。

2.?知道走马灯的转动原理：蜡烛加热空气，热空气上升冲击叶轮，带动整套装置旋转，光影投射出动态画面。

科学思维：

1.学会使用发散、组合、想象、呈现的设计方法，从风轮、灯筒、热源、底座多个要素进行构思，建立部件?功能的对应思维。

2.走马灯出现故障时，能够从扇叶数量、扇叶弯折角度、蜡烛和风轮距离等角度分析故障原因，推理影响转动快慢的因素。

探究