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上善若水，道术相济——从“做什么”到“怎么做”的精细化管理

在新干四中2026学年秋季行政人员培训会上的讲话

各位行政同仁：

大家好！

今天我们召开新学期行政人员专题培训会，目的很明确——把口头的“好好做”拆解为清晰的“做什么、怎么做”，统一思想、明确目标、厘清路径、掌握方法，为“若水四中，向阳而生”教育哲学落地谋好局、开好篇。

今年暑假，我到杭州参加培训，现场聆听了杭州临平区星桥中学总校长、第三届“中国好校长”邱曙光校长的讲座《提升学校管理的道与术》。邱校长曾带领一度面临被“吞并”危机的天杭学校成功突围，发展成为办学质量优良、社会声誉卓著的天杭教育集团；退休后，他又受邀出任薄弱学校星桥中学总校长，短短几年间让这所学校呈现出快速崛起的蓬勃气象。这种“化腐朽为神奇”的办学实践，本身就是管理智慧最有力的注脚。昨天，我又学习了邱校长在星桥中学新学期行政干部培训会上的课件内容，感触很深。

我们学校以“上善若水，向阳而生”为校训，构建“善阳”特色校园文化，秉持“向阳花开，朵朵精彩”办学理念，致力于培育“善良、阳光、智慧、有志”的善阳少年，打造“善教善育，阳光博爱”的善阳教师队伍，引导家长成为“善导善伴、阳光支持”的善阳家长。行政人员是学校发展的“脊梁”，是善阳文化落地的第一执行者，我们的认知、作风、能力，直接决定学校办学质量与育人成色。

今天我想借这个机会，把我在杭州的所学所思，结合我们新干