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教学过程观察与教研活动创新应用的典型案例分享

一、背景简述

本案例源于某市重点中学英语教研组的实践探索，面对新课程标准对课堂教学深度学习和学生核心素养培养提出的新要求，传统的以听课、评课为主的教研活动形式和以经验为主的教学观察方法，难以满足精准诊断教学问题和深度促进教师专业发展的需求。教研组意识到，需要将更科学的教学过程观察工具和方法融入教研活动中，并借助信息技术创新应用模式，以实现更有效、更精准、更可持续的教研支持和教学改进。

二、主要目标

探索新型教学过程观察工具与方法：引入基于信息技术的教学视频分析工具和课堂观察量表。

创新教研活动模式：将教学过程观察结果作为教研活动的核心内容，变革