西北工业大学2026年现代远程教育工作.pptxVIP

西北工业大学2016年现代远程教育工作网络教育学院年度工作总结报告

Contents汇报目录西北工业大学2016年现代远程教育工作汇报01学院概况与办学背景02教学体系与专业建设03资源建设与技术支撑04学习中心管理与质量保障05非学历教育与社会服务06办学成果与年度荣誉07未来发展规划

Chapter01学院概况与办学背景历史沿革、组织架构与新时代办学定位

SINCE1956六十年办学历史沿革西北工业大学高等继续教育始于1956年，历经函授教育、继续教育学院创立、现代远程教育试点三个关键阶段，积淀深厚、体系成熟。1956198620012016开启高等继续教育探索，1982年起在全国设立50余个函授站，形成覆盖广泛的成人教育网络成立继续教育学院，成为全国最早一批设立该机构的高校，奠定继续教育规范化基础成立网络教育学院，次年获批全国现代远程教育试点高校，迈入数字化办学新阶段迎来办学60周年暨网络教育15周年，两院合署办公成熟，累计输送数十万应用型人才西北工业大学·友谊校区

组织架构组织架构与管理体系学院实行继续教育学院与网络教育学院两院合署办公体制,下设8个行政与业务部门,形成行政管理、教学支撑、外部服务三位一体的管理架构,确保学历教育与非学历教育双线高效运转。行政管理板块党政办公室统筹综合事务与对外协调,保障两院合署办公日常运转效率招生办公室负责全国自主招生宣传与生源组织