Unit 7 Feel the Rhythm (Period 4)教案2026-2027学年人教版九年级上册英语.docxVIP

Unit7FeeltheRhythm(Period4)

SectionB(1a-1e)

教学目标

教学目标

学完这一课，学生能够掌握：

1.词汇：hatsoff、genius、pianist、outdo、widen、soul、lookdownon、Polish、characteristic、proudly、funeral、youngandold、profession、contribution；

2.核心句型：

Hatsoff,gentlemen!Agenius!

Heisconsideredoneofthegreatestmusiciansinhistory.

Hedidntattendmusicschooluntilhewas16.

ByusingPolishfolkmusic,Chopinseemedtobesayingtotheworld...

3.语言能力：掌握阅读策略（找段落主旨、细节理解、判断正误），能读懂肖邦生平文章，快速抓取段落主旨和关键信息，完成人物档案梳理；

4.交际功能：

（1）熟练运用所学短语和句型谈论肖邦及其他音乐家的生平与成就；

（2）能双人合作谈论最喜欢的音乐家，小组讨论音乐的力量和民间音乐保护；

5.情感与素养：了解肖邦的生平成就和爱国精神，理解音