Unit 4 Our Memory (Period 3)教案2026-2027学年人教版九年级上册英语.docxVIP

Unit4OurMemory(Period3)

SectionA(GrammarFocus-4d)

教学目标

教学目标

学完这一课，学生能够掌握：

1.语言知识目标

词汇：掌握opera、picnic、pardon、gunshot、grown-up、recall、grapevine、Bob；能认读音标、掌握词性与例句用法；复习上单元keep…inmind、put…tofulluse、mixup、happento四类核心短语，能完成短语完成句子复习题。

语法核心：全面掌握wh-疑问词引导的宾语从句三大核心规则：引导词分类、从句陈述语序、主从句时态呼应；掌握疑问词+todo简化宾语从句结构；分清代词类（what/who/which）、副词类（when/where/how/why）引导词功能；梳理语序、时态、引导词三类高频错题。

句型：能将特殊疑问句改写为宾语从句；能同义替换使用疑问词+todo；读懂狐狸与葡萄藤寓言短文，在语篇中识别、运用宾语从句。

2.语言技能目标

词汇：完成单词填空、中英匹配两类词汇习题，熟练认读、运用本课新单词。

句型转换：独立完成直接问句变宾语从句、疑问词+todo同义转换两类题型，规避倒装语序错误。

语法选择：能结合语序、时态、引导词考点完成单项选择题，精准辨析易错干扰项。

语篇运用：读懂狐狸寓