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小学英语牛津译林苏教版三年级下册Unit1Inclass全单元教案

第三课时：指令语综合运用与字母学习(Aa,Bb,Cc,Dd)

一、课时主题

二、教学目标

1.知识与技能：

*能听懂、会说、会读、会写字母Aa,Bb,Cc,Dd，并能认读其印刷体和手写体。

*能听懂、会说以这些字母开头的几个核心单词，如apple,bag,cat,dog(可根据教材实际内容调整)。

*能熟练运用本单元所学的课堂指令语进行简单的课堂互动。

*初步学习句型Whatsthis?及其回答Itsa...。

2.过程与方法：

*通过歌曲、chant、游戏等多种形式，激发学生学习字母的兴趣。

*将字母学习与已学词汇、指令语结合，巩固旧知，学习新知。

3.情感态度与价值观：

*培养学生规范书写字母的习惯。

*体验英语学习的乐趣，乐于参与各种语言实践活动。

三、教学重难点

*重点：字母Aa-Dd的认读、发音及规范书写；核心指令语的综合运用。

*难点：字母Bb/b/和Dd/d/的发音区别；字母手写体的规范书写。

四、教学准备

*多媒体课件（包含字母、单词图片、chant音频）

*字母卡片（大小写）、单词卡片（apple,bag,cat,dog等）

*学生活动