《向心力》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,借助
教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢?
心力的大小与哪些因素有关系能运用向心力公式进行计算知道向心加速度及其公式能运用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力和向心加速度过程与方法经历形成向心力概念的过程培养学生观察分析归纳能力通过创设一定的问题情境让学生经历探索向心力F与哪些因素有
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教材分析
本节课是从动力学的角度研究匀速圆周运动
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