打好基础发展儿童智能的实用方法.pdfVIP

打好基础，发展儿童智能

新的基础教育课程体系要以培养创新精神和实践能力为重点，强

两个玻璃杯中请学生看到了什么现象根据上面的实验学生发现水溢出杯外引导学生想一想为什么因为石头放入水中占有一定的空间把水挤出来把两个杯中的石头分别取出来问学生看到了什么现象杯中所剩余的水多少不一样引导学生思考为什么两个杯中所剩余的水多少不一样

调课程要促进每个学生身心健康成长，强调基础教育要满足每个学生

终身学习的愿望和能力。它的核心理念就是“促进学生全面、持续、

和谐地成长”。同时数学新课程的实施也为学生的数学学习提供了广

阔的空间，强调数学学习的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐

地成长。

学生的智能成长具有个体性，新课程的教学要充分成长学生的优

势智能，同时还要重视对学生个体弱势智能的挖掘和补偿，使学生的

多元智能得到全面成长。体现“义务教育阶段的数学课程，其基本出

辑性前后知识联系紧密某一新的知识点往往是前一部分知识的发展和延伸同时又是后一部分知识的基础就课本上新知识点来说一般包含着许多旧知识因此充分利用学生已有知识和经验学习新知识能激发学生学习兴趣提高学习积极性又能形成良好的知识结构