***********第2节寻找密铺图形综合实践小小设计师情境导入,激发兴趣家里的地板或墙面上的瓷砖是怎样铺的?像这样,图形之间没有空隙,也不重叠,就是密铺。动手实验,初步探索活动1:明确任务,制定方案要研究哪些图形能密铺,需要做哪些事情?(1)要先准备一些图形,剪下来拼一拼。(2)可以分成小组,每个人拼不同的图形。(3)拼完要把结果记下来,哪些能密铺,哪些不能。动手实验,初步探索活动2:小组合作,拼摆记录注意“无空隙、不重叠”的密铺要求。动手实验,初步探索活动3:全班交流,分享发现拼了哪些图形?能密铺吗?拼了三角形,任
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