高考语文18个文言虚词与120个文言实词的用法及其举例.docxVIP

高考语文文言虚词与实词用法详解及例析

在高考语文的文言文阅读中，对文言虚词和实词的理解与掌握是破解文本、提升答题准确率的关键。文言虚词虽数量不多，但用法灵活多变，如同文章的“经络”，串联起文意；文言实词则是构成文本的“血肉”，其一词多义、古今异义等现象是理解文意的重点与难点。本文将系统梳理高考常考的十八个文言虚词及百余文言实词的主要用法，并辅以课内经典例句，以期为同学们的复习备考提供切实助益。

一、高考常考十八个文言虚词用法及举例

文言虚词的学习，重在把握其在具体语境中的意义和用法。以下按虚词常见词性及功能分类阐述：

（一）代词

1.之

*用法及意义：可代人、代事、代物。

*举例：

*代人：“彼竭我盈，故克之。”（《曹刿论战》）——之，代指齐军。

*代事：“肉食者谋之，又何间焉？”（《曹刿论战》）——之，代指“齐师伐我”这件事。

*代物：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语》）——之，代指学习的知识。

2.其

*用法及意义：第三人称代词，可译为“他（她、它）的”、“他（她、它）们的”；也可作第一人称或第二人称；还可指示代词“那”、“那些”。

*举例：

*第三人称（他的）：“必先苦其心志，劳其筋骨。”（《生于忧患，死于安乐》）——其，他的。

*指示代词（那）：“其人视端容寂，若听茶声然。”（《核舟记》）——其，那。

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