小学道德与法治一年级下册统编版7 可爱的动物优质教案.pdfVIP

小学道德与法治一年级下册统编版（部编版）

（新教材）7可爱的动物获奖教案

火气改进方向很明确强化情感体验环节压缩认知讲解时间把动物需求拆解成更具体的生活场景比如用小鸟的羽毛湿了怎么教师呈现三组图片小朋友追赶小猫小朋友给流浪猫放水小朋友摘鸟窝学生判断哪些行为是爱护动物并说明原因重点强调不打扰提供帮助等正确做法动物需

一、教学内容分析本节课以“可爱的动物”为核心，聚焦教材中常见动物（如小

狗、小猫、金鱼等）的形态特征与生活习性，引导学生感知动物的可爱之处，初

步建立动物与人类的情感联结。学生在生活中已具备对动物的初步感知，能识别

部分动物并观察其简单行为，但缺乏对动物“可爱”的情感共鸣与“爱护”的行

为自觉。本节课通过生活经验与教材内容的结合，实现从“认知动物”到“亲近

动物”再到“保护动物”的层次递进，为培养生命意识奠定基础。

二、核心素养目标感受动物的可爱与多样性，初步建立生命平等意识；通过观察

动物行为，培养对生命的共情能力；在互动体验中萌发爱护动物、保护自然的责

任意识，形成与动物和谐相处的情感基础。

三、学情分析

求填空分钟完成句子动物需要的家的食物和的陪伴学生根据板书填写温暖干净安全强化对动物基本需求的认知爱心行动卡分享分钟随机抽取名学生展示爱心行动卡朗读卡