2.1.4《成数》教案 2026秋新冀教版数学六年级上册.docx

《成数、折扣》教学设计

一、基本信息

学段学科

小学数学

年级册别

六年级上册

单元

2

课题

成数、折扣

二、教材分析

本节课是分数在生活中的实际应用，承接学生已掌握的“求一个数的几分之几是多少”的知识，将生活中的成数、折扣转化为十分之几的数学问题。教材通过果园减产、商场打折两大生活化情境，区分成数（农业、行业增减幅度）与折扣（商品降价售卖）两类实际模型，打通分数、成数、折扣之间的内在联系。学好本课，既能让学生掌握日常消费、生产中的数学计算，也为后续税率、利率等百分数应用打下基础，体现数学来源于生活、服务生活的核心思想。

三、学情分析

六年级学生已经熟练掌握分数的意义，会解决“求一个