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表内除法二解决问题练习课·二年级数学下册

Contents今日闯关地图五关递进，从知识回顾到思维拓展，逐步掌握表内除法的解题方法。01第一关：知识回顾与方法梳理02第二关：基础计算闯关练习03第三关：生活情境应用练习04第四关：进阶思维拓展练习05第五关：趣味挑战与全课总结

CHAPTER01知识回顾与方法梳理温故知新，把除法解决问题的法宝找出来

DIVISION·TWOMEANINGS除法的两种含义解决问题的第一步是判断题目属于哪种除法含义：是平均分成几份求每份还是按每份几个求能分几份。分清类型，才能正确列式。等分除——平均分成几份01已知总数和份数，求每份是多少。例如：15块糖平均分给5人，每人分几块？列式15÷5=302关键句识别：题目中出现平均分给每人分到等词语，通常属于等分除包含除——每份几个求份数01已知总数和每份数，求能分成几份。例如：15块糖，每袋装3块，能装几袋？列式15÷3=502关键句识别：题目中出现每几个装一袋每桌坐几人等词语，通常属于包含除

表内除法二·核心方法用乘法口诀求商的方法用7、8、9的乘法口诀求商是本单元的核心计算技能。方法是看除数想口诀：除数是几，就想几的乘法口诀，找到与被除数对应的那句，缺的数就是商。核心方法：看除数→想口诀→找商。如56÷8，想八（）五十六，八七五十六，所以商是756÷8=7三者互推：被除数÷除