《快乐读书吧：从前有座山》新课标课件（第二课时）.pptxVIP

语文五年级上册;学习阅读方法

重读民间故事;读一读下面的欧洲民间故事《贝琳达和丑妖怪》片段，回忆你之前读过的片段，说说你的发现。;可怜的老商人，看到小女儿来到了他的枕头旁，一高兴，病情开始慢慢地好转。贝琳达不分昼夜地照顾着父亲，但一次洗手时，她把戒指摘下来放在小桌子上，就再也找不到了。她焦急地到处寻找，恳求两个姐姐还给她，当她找回戒指的时候，上面的宝石，除了一个角，已经全黑了。

……;我发现，戒指被两个姐姐偷走的情节已经出现了两次。;我还发现，《贝琳达与丑妖怪》和《小拇指》的结局都是大团圆的。贝琳达解除了丑妖怪身上的诅咒，让他变回了年轻的国王，两个人快乐地生活在一起；小拇指经历了许多危险后，回到了家人的身边。;读《田螺姑娘》片段，说说你体会到了什么。;回忆本单元民间故事的课文，结合你读过的民间故事，说说民间故事的主人公都有怎样的性格特征？;民间故事中出现的动物也都有固定的形象，很少发生改变。如，在非洲民间故事中，狮子傲慢，大象粗暴，豺狼狡诈，蜘蛛贪婪，野兔机敏，乌龟聪慧。;乌龟和羚羊赛跑

有一次羚羊碰见乌龟，夸耀自己跑得很快，并且问乌龟说：“你会跑吗？”

“我会跑，”乌龟回答说，“而且比你跑得快！”

羚羊笑了起来：“既然这样，那咱们来比一下吧！”

乌龟同意了。

第二天早上，他们到