原创力文档;课程地图：五章递进;开课前，先看三个数字;;概念与分类：先分清在哪里得的;流行病学：谁在生病，病得多重;病原谱与耐药：护理在其中的位置;高危人群画像：第一眼就要看见风险;;临床表现：读出身体在报什么警;辅助检查：看懂报告，会配合;病原学标本：培养的成败在采集;CURB-65：五分钟给严重程度定型;痰与气道：床旁每天都在产的检验单;评估整合：把散落的线索拼成决策;;抗感染用药：护
;课程地图：五章递进;开课前，先看三个数字;;概念与分类：先分清在哪里得的;流行病学：谁在生病，病得多重;病原谱与耐药：护理在其中的位置;高危人群画像：第一眼就要看见风险;;临床表现：读出身体在报什么警;辅助检查：看懂报告，会配合;病原学标本：培养的成败在采集;CURB-65：五分钟给严重程度定型;痰与气道：床旁每天都在产的检验单;评估整合：把散落的线索拼成决策;;抗感染用药：护
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