中小学综合科学课程设计的理念与策略的特点和价值
苏州大学数学教育教研室潘洪亮
在我国基础教育阶段的课程改革不断深入的今天,综合科学课程的设计越
来越为人们所重视,并且成为当前学校课程改革的重点。
生的知识帮助学生认识世界的完整图景培养学生综合运用知识解决问题的能力那么范围可大可小既可以是同一个科学领域内部各子学科的综合也可以是跨学科式的综合而综合的强度很高也就是课程内部知识之间的联系和结构要严密例如某小学针对传统的小学数学知识体系内
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