姓名的文化(定稿).pptVIP

当代文化参与;好听

好看

有味道;你的名字;任务一:美人之美;汉语、汉字具有‘三美’：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”

——鲁迅《汉文学史纲要》;任务二:美美与共

;;任务三:各美其美;作为当代青少年，我们应该有自己的理想和自我期许，请大家就问卷调查，对自己的名字作个性化的、符合社会主义核心价值观、中华传统文化以及当代中国人的审美追求的全新解读。

要求：1．请同学们用不同的语言样式（拆字解释、短诗短句、对联图画)来解读自己的名字。

;任务四:名之大美;姓名1;课堂总结;课后探究任务：

结合本堂课的内容，整理问题，梳理发现，看看能否找到一个可供调查研究的方向。例如：

1．父辈和祖辈姓名的比较研究时代特征。

2．小说里的姓名考（按时代，分作家思考)。

参考视频：湖南卫视《非常靠谱》山西卫视《你贵姓》

河南卫视《知根知底》