小学数学四年级上册沪教版复习工学结合教案.pdfVIP

小学数学四年级上册（新教材）沪教版（新

教材）复习3工学结合教案

习建立量级进率进制的直观认知减少换算错学生预学复习三年级万以内数读写与两位数乘除法收集生活中大数实例如人口距离预习角的度分秒换算规则五教学实施过程课程导入分钟情境激活问题引路生活联结展示上海东方明珠塔高度米中国人口普查数据亿等实物图片提问这

一、教学内容分析

本章节以“数的运算与几何认知”为核心，串联起沪教版四年级上册复习3中

大数的读写与改写、三位数乘两位数的竖式算理、除数是两位数的试商策略及角的

度量单位换算。学生需调用三年级万以内数的数感基础、两位数乘除法的运算经验，

在对比辨析中深化对计算法则的理解，并在角的知识脉络中建立量与单位的关联逻

辑，最终形成“数与代数”“图形与几何”的知识网络。

二、核心素养目标

学科观念：建立数与运算、几何量的整体认知，强化数感与量感。思维方法：

发展逻辑推理与空间想象，运用转化思想优化解题策略。探究实践：通过操作、比

较、归纳提升问题解决能力，培养合作探究意识。态度责任：养成严谨计算习惯，

算程序结合大数的读写与改写以数位顺序表为工具突破零在不同位置的处理规则提升数位对应能力难点化解针对试商时商的定位模糊问题引入估算试商验证调整的双循