原创力文档小学心理健康六年级苏科版（2016）第2课
开发我的潜能优质教案
度策略的逻辑链构建知识体系学生系统掌握潜能的三大特征隐蔽性无限性可塑性在潜能卡片活动中识别自身多维潜能学习人际创造运动等并通过目标分解积极暗示突破舒适区三大策略实现认知转化课堂中学生通过潜能挑战赛将策略应用于解决实际问题如克服演讲恐惧数学难
一、教学内容分析
本节课以“潜能”为锚点，串联认知、探索、实践三重维度。教材通过“潜能
的本质与特征”“潜能的多维呈现”“唤醒潜能的实践策略”三个递进板块，融入
生活案例与互动体验，引导学生理解潜能的无限性与可
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