部编版六年级上册语文第一单元习作《变形记》教案.docxVIP

部编版六年级上册语文第一单元习作《变形记》教案

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生展开丰富的想象，能根据自己的意愿选择一种事物进行“变形”，并将变形后的经历、感受和见闻写具体、写生动。初步掌握通过细腻的心理描写和具体的行动描写来展现“变形”特点的方法。

2.过程与方法：通过情境创设、范例引路、小组讨论、自主构思等方式，激发学生的想象潜能，鼓励学生大胆表达独特的体验和感受。培养学生观察生活、体悟生活的能力，学习从不同视角感知世界。

3.情感态度与价值观：感受想象的奇妙，体验写作的乐趣，培养学生热爱生活、积极乐观的生活态度。引导学生关注自然与生活，培养同理心和多角度看待事物的能力。

二、教学重难点

1.重点：引导学生展开丰富而合理的想象，将变形后的独特经历、新奇感受以及观察到的精彩世界写具体、写生动。

2.难点：如何将变形后的“新身份”的特点与自身的思想情感巧妙结合，使文章既充满奇幻色彩，又不失真情实感，避免内容空洞或脱离实际。

三、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含相关图片、视频片段、优秀习作片段等），准备一些可供学生选择的“变形”对象提示卡（如：蚂蚁、小鸟、云朵、一本书、一盏路灯等）。

2.学生准备：提前观察身边的事物，思考如果自己变成它们会有怎样的经历。

四、教学课时

2课时

五、教学过程

第一课时：激发兴趣，打开思路