2026苏教版科学五年级下册《撬重物的窍门》优质教案.docxVIP

2026苏教版科学五年级下册《撬重物的窍门》优质教案

课题：撬重物的窍门

年级：五年级下册

版本：苏教版

课时：1课时

一、教材分析

《撬重物的窍门》是苏教版科学五年级下册“简单机械”单元的起始课，旨在引导学生通过观察、实验和分析，认识杠杆的基本结构和省力原理。教材以生活中“撬重物”的场景为切入点，通过探究“怎样用棍子撬动重物更省力”的问题，帮助学生建立“支点”“用力点”“阻力点”的概念，理解杠杆的作用条件。本课是学生学习简单机械的基础，也为后续探究滑轮、轮轴等其他机械原理奠定认知基础。

二、学情分析

五年级学生已具备一定的观察能力和动手操作能力，对生活中的简单机械有初步感知（如跷跷板、剪刀等），但对“杠杆”的科学概念及原理缺乏系统认识。他们思维活跃，好奇心强，乐于通过实验探究解决问题，但在变量控制、数据记录与分析方面仍需引导。教学中需结合学生生活经验，通过具象化的实验操作，帮助学生从感性认识上升到理性认知。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识杠杆的基本结构，能说出支点、用力点、阻力点的名称和作用。

2.通过实验发现杠杆省力的条件：当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆能省力。

（二）过程与方法

1.通过模拟撬重物的实验，经历“提出问题—猜想假设—设计实验—动手操作—分析结论”的科学探究过程。

2.学习控制变量法，能规范记录实