北冥有鱼教学设计 详案实用版.pdfVIP

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21《庄子》二则

《北冥有鱼》教学设计

一、教学目标

程第一课时文档供参考可复制编制期待您的好评与关注学习目标简介庄子与庄子诵读课文学习北冥有鱼疏通文意通过分析描述大鹏的句子归纳本文的语言特点明确本文以寓言故事设喻来说明道理的方法并能说出本文阐述的道理一导入李白上李邕诗句大鹏一日同风起扶摇直上

1、知识与技能：

（1）、反复诵读，培养文言语感，积累常用文言词语和句式。

（2）、欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩。

2、过程与方法：

诵读的基础上，积累文言字词，疏通句意，理解课文内容。

3、情感态度价值观

启发学生把握自然万物的真理。

二、教学重点：九万里带有浪漫色彩想象瑰丽我们的家乡宿州市有一所民办学校以鲲鹏命名你知道它的含义吗今天我们一同庄子散文中的片断北冥有鱼中寻找答案二资料助读庄子与庄子庄子名周战国时期哲学家与老子并称为道学之祖为道家学派的代表人物世称老庄