统编人教部编版小学五年级下册道德与法治第6课我参与我奉献第4课时参与公益教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：了解公益的含义和常见形式，知道参与公益是公民的责任和义务。初步学习参与公益活动的基本方法，能够在生活中尝试参与力所能及的公益行动。

2.过程与方法：通过观看视频、小组讨论、情境模拟、实践体验等方式，引导学生感受公益的力量，培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生参与公益的热情，培养关爱他人、服务社会的意识和责任感，体验奉献带来的快乐，树立“我为人人，人人为我”的理念。

二、教学重难点

*教学重点：理解公益的意义，知道参与公益可以从身边小事做起。

*教学难点：引导学生将公益意识内化为行动，并能在生活中主动参与力所能及的公益活动。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含公益图片、短视频、公益歌曲等）、小卡片、模拟公益活动所需道具（如：爱心捐款箱模型、环保垃圾袋等）。

2.学生准备：搜集身边的公益小故事或图片（可课前布置）。

四、教学过程

（一）情境导入，感知公益（约5分钟）

1.播放公益短片：播放一段感人的公益广告或公益活动纪录片片段（如：志愿者帮助老人、清洁社区环境、为贫困地区儿童捐赠等）。

2.提问引导：

*同学们，看完这段视频，你们有什么感受？

*视频中的人们在做什么？他们为什么要这样做？

3.揭示课题：这些充满爱心的行为，