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湘教版数学九年级上册2.2.1《配方法》（第3课时）听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：九年级

教学主题或章节：湘教版数学九年级上册2.2.1《配方法》（第3课时）

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对配方法的教学目标、重难点进行了明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过复习上一课时内容，自然引入本课时的配方法概念，让学生回顾旧知，为新课的学习打下基础。导入方式简洁明了，学生注意力集中。

（2）展开阶段：张老师运用讲授、讨论、示例等多种教学方法，引导学生掌握配方法的步骤和应用。在讲解过程中，张老师注重启发学生思考，引导学生发现配方法的规律，课堂氛围活跃。

（3）结束阶段：张老师对本课时内容进行总结归纳，强调配方法的关键步骤和注意事项。布置的作业与本课时内容密切相关，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，提问、回答、讨论等环节频繁，学生参与度较高。对于学生的回答，张老师能给予及时的反馈，鼓励学生积极思考。

4.学生学习状态：

学生在本课时中表现出较高的学习积极性，课堂专注度较高