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幼儿园中班语言活动：小熊请客

活动目标

认知目标：理解故事内容，知道小熊请客的原因和过程，了解基本的待客之道。

能力目标：能用较完整的语言复述故事的主要情节，学习并尝试使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“不客气”。

情感目标：体验帮助他人和分享的快乐，培养乐于助人的情感和良好的社交习惯。

活动准备

物质准备：

故事《小熊请客》的图片或PPT。

小熊、小兔、小鹿、小猫等角色的头饰或指偶。

代表食物的玩具（如玩具水果、蔬菜、点心等）。

轻柔的背景音乐。

经验准备：幼儿有过参加聚会或招待客人的基本经验。

活动过程

一、导入活动（激发兴趣，引出主题）

谈话导入：

教师：“小朋友们，你们喜欢过节或者收到礼物吗？收到礼物或者别人请你吃东西时，你会说什么？”（引导幼儿说出“谢谢”）

教师：“今天，我们来讲一个关于小熊请客的故事，看看小熊是怎么做的。”

出示主角：

出示小熊图片或头饰，提问：“看，这是谁呀？”（小熊）“小熊是个怎么样的小动物呢？”（引导幼儿说出小熊乐于助人、善良等）

二、讲述故事（理解内容，学习语言）

教师有感情地讲述故事：

结合PPT或图片，完整讲述故事《小熊请客》。注意语速适中，语气生动，突出小熊请客的原因（比如帮助了小兔）、准备过程和客人们到来的情景。

在讲述过程中，可以适当停顿，提问简单的问题，帮助幼儿理解故事内容。例如：“小熊为什么要请客呢？”“小熊准备了什么好吃的？”“