2.9 导体与绝缘体（教学设计）科学青岛版四年级上册2026.docx

2.9导体与绝缘体

青岛版四年级上册（新教材）

课题

第9课导体与绝缘体

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道容易导电的物体叫导体（如金属），不容易导电的物体叫绝缘体（如塑料、橡胶）。

2.知道导电性不同的材料各有用途：导体用来传输电流，绝缘体用来防止触电。

3.了解常见的导体和绝缘体，能举例说明。

4.知道人体、大地、不纯净的水也能导电。

科学思维：

1.能根据检测结果对材料进行分类（导体/绝缘体）。

2.能设计简单的检测实验，控制条件判断材料是否导电。

3.能解释电线“外皮绝缘、内芯导电”的结构原因。

探究实践：

1.能制作一个简单的“电路检测器”（电池、灯泡、