提高小学二年级数学教学质量的实用方法.pdfVIP

如何提高小学二年级数学教学质量

情境教学的意义。

学习更有效率同时同学在学习的过程中会逐步培养起优良的生活和学习习惯并将习惯变成一种人生的态度坚定自己的人生信念第页共页探究数学教学情景放眼我们的生活数学无处不在相对来说数学是一门值得我们探究的学科有着非常重要的现实意义同学通过学习数学知识可

数学是深植于生活的，情境教学帮助数学课堂建立起一种生活

化的氛围，让同学从生活案例中体会到数学知识的有用，体会于

数学的意义。如笔者在进行小学二年级数学教学时，提出了以下

的案例：今天我们一起来算一算我们所住的小区里楼房里住了多

少人家吧。假如教师所住的小区由3栋楼房组成，其中每栋楼房

有2个单元，而每个单元有10户人家，那你们知道老师所住的小

区有多少户人家吗?同学在这样的教学引导下，自然而然想到自己

共页革新教学的意义随着教育水平的不断提升各种多媒体教学设备也成为了教学中常见的教具而利用好这些教具进行教学不仅可以提升小学数学教学的新鲜感同时还能清楚明了地表达抽象的数学概念让同学更直观生动地领会数学知识如利用多媒体教学动画来展示同学日经常

家所住小区的状况，把抽象的数学概念与运用方法得以用生活化

的表达进行教学，